Para trabajar de una forma práctica el PLE e intentar que los alumnos vean su posible aplicación les mostraremos una actividad para que lleven a cabo en el aula.
Cada uno de los alumnos, desde su cuenta en Twitter (suponemos que todos los alumnos disponen de este) crearán su propio aprendizaje.
Comenzaremos proponiéndoles un tema de actualidad que les afecte de forma directa. Un ejemplo de ello podría ser la contaminación aplicada al patio del colegio, o la contaminación dependiendo del medio de transporte usado para llegar al centro.
Haremos un debate virtual en el que los alumnos darán su opinión y, finalmente, llegarán a un acuerdo común buscando posibles soluciones al tema propuesto.
Para ello, utilizarán un hastag que será proporcionado por el profesor.
Finalmente, en grupos, harán un poster digital donde expongan sus conclusiones.
jueves, 29 de octubre de 2015
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