Tarea 6: Y TÚ, ¿QUÉ OPINAS?

Y TÚ, ¿QUÉ OPINAS?

Introducción

La actividad está diseñada para que los alumnos, del tercer ciclo de Educación Primaria, sean conscientes de la interpretación que terceras personas pueden dar de una fotografía en cuestión que han subido a cualquier red social. 

Objetivos

• -      Concienciar al alumnado de los riesgos que una fotografía puede correr en Internet.
• -       Hacer al alumno una idea de lo que el resto de “amigos” en las redes sociales puede pensar de sus fotografías.

Destinatarios

Los alumnos de 6.º curso de Educación Primaria (tercer ciclo).

Duración

1 sesión y ½ sesión.

Materiales

Una serie de fotografías seleccionadas previamente por el docente de Internet.

Desarrollo de la actividad

Nuestra actividad va a consistir en seleccionar una serie de fotografías  por parte del docente previamente. En la sesión indicada se proyectarán las imágenes en la pizarra digital. Cada uno de los alumnos escribirá en un folio el primer comentario que les venga a la mente sobre la fotografía, y así con todas. Las fotografías serán sobre alcohol, personas fumando, bailando y mostrando poses más comprometidas, deporte y conflictos en los deportes, etc.

Tras haber escrito cada alumno un comentario sobre las fotografías (los folios donde estén escritos los comentarios serán anónimos), el docente los recogerá y junto a todos los alumnos realizará un comentario general sobre cada una de las fotografías, haciéndoles ver aspectos de los que, quizá, ellos no se han percatado.

Posteriormente, se repartirán nuevamente los folios, pero a un compañero distinto a quien los ha escrito. Entonces se leerán en voz alta todos los comentarios sobre la misma foto juntos. Habrá comentarios de todo tipo, tanto buenos como malos. El objetivo de esto es que todos los alumnos se percaten de la opinión que tienen sus compañeros de la fotografía en cuestión, que en numerosas ocasiones dista mucho de lo que nosotros pensamos.

Finalmente, cada alumno reflexionará sobre las fotografías que tiene en las redes sociales de cara a los demás, haciendo especial hincapié en la interpretación que terceras personas pueden hacer de la misma.